Sexualité -> D´où vient l´éducation sexuelle?

D´où vient l´éducation sexuelle? Quelle est son importance dans nos notre vie?

 Avez vous déjà pensé à vos choix sexuels? L´identité sexuelle est-elle définie? Avons nous besoin d´une éducation sexuelle? Mais qu´est-ce qui peut influencer notre orientation sexuelle?
 L´éducation sexuelle peut être vue de deux façons. Autant pour aider les jeunes à avoir une définition d´eux mêmes, dans la sexualité qu´ils vont présenter à la société, que pour comprendre le plaisir sexuel et le libre choix du partenaire.
 Cette capacité d´avoir une relation qui soit amoureuse ou sexuelle, en respect avec les sensations internes de l´individu, qui peuvent être de nature homosexuelle, hétérosexuelle ou bisexuelle, va amener cet individu à un rôle affectif-sexuel qui sera mis en application ou non dans la société.
 Quand le sujet tourne autour du choix des partenaires sexuels, des goûts les plus intimes, des désirs et des envies d´être avec quelqu´un, nous attaquons alors un terrain plus ample, car il existe de nombreuses formes d´obtenir du plaisir sexuel, et c´est justement le choix des partenaires qui va donner des noms aux préférences.
 L´attraction et le désir, en termes affectifs de se lier sexuellement avec une personne du même sexe, se rencontrent dans un groupe classifié comme homosexuel.
 L´attraction et le désir, en termes affectifs d´être líé à une personne du sexe opposé, se rencontrent dans un groupe classifié comme hétérosexuel.
 Et il y a ceux qui se sentent attirés et qui ont des désirs affectifs/sexuels pour des personnes des deux sexes, hommes ou femmes, et qui sont dans le groupe classifié comme bisexuel.
 A partir de ces faits, les doutes et l´anxieté peuvent se tourner courants dans la routine des jeunes et adolescents (des adultes aussi), car la société accepte avec plus de facilité les choix hétérosexuels, et ces personnes peuvent commencer à se questionner, et se demander s´ils sont normaux. Comme si tout choix sexuel qui n´est pas celui de l´hétérosexualité, soit quelque chose de laid ou une erreur.
 Personne ne devient anormal, parce qu´il a décidé d´avoir sa vie sexuelle avec quelqu´un du même sexe afin d´obtenir du plaisir. Tout est une question d´apprentissage et d´orientations que chaque personne va acquérir dans son développement physique et émotionnel. A partir de là, la personne va sentir et vivre sa sexualité, et ainsi choisir quoi et avec qui elle va connaître l´amour et le plaisir. Il y a pas de bon ou de mauvais, de normal ou d´anormal, quand on parle des sentiments et de la sexualité. Si la personne ne le fait pas à contre coeur, si elle ne blesse pas son partenaire, physiquement et psychologiquement, il n´y a pas de quoi avoir peur dans notre société pleine de préjugés. De nos jours les choix et préférences sexuelles, sont plus acceptables, car ils sont bien une réalité et tout le monde devrait avoir le droit de choisir librement. Ce droit est intrinséque à tout homme, et il ce doit d´être respecté.
 Et l´éducation sexuelle, comme source d´aide pour les nombreuses questions sur la sexualtité, ou se situe t-elle?
 Le début de l´orientation sexuelle commence avec la famille. C´est dans le milieu familial que surgissent les principales identifications comme le fantasme sexuel ( en rapport avec chaque phase passée par l´enfant, d´après Freud), qui vont élaborer et développer toute la sexualité. La famille a un rôle fondamental, elle doit au moins orienter de manière adéquate, en utilisant un langage simple, l´enfant sur les bonnes ou mauvaises habitudes à adopter par rapport à la sexualité. Ne jamais laisser l´enfant avec des doutes, surtout que l´influence des médias est un facteur fondamental de la curiosité sexuelle des plus jeunes. Discutez sur le sujet, à chaque fois que l´enfant émet un besoin de connaissance. Utilisez toujours les mots exactes, pour identifier par exemple les organes génitaux. Si vous vous retrouvez face à une question dont vous ne savez la réponse, expliquez lui clairement que vous allez tenter d´y répondre plus tard, mais pas trop longtemps non plus, car l´enfant pourrait être tenté d´enlever ses doutes autre part, où la réponse pourrait être en désaccord avec la philosophie des parents.
 Actuellement, les moyens d´information sur le sexe sont nombreux, comme les livres, les magazines, la télévision, l´internet et les amis. Néanmoins c´est à la maison, dans l´ambiance familiale, que les doutes doivent être éclairés, car toute cette éducation que les parents enseignent à leurs enfants, pourra alors fortifier la relation parents-enfants, afin de faciliter les futurs dialogues, ce qui peut être d´une aide précieuse.
 La deuxième influence vient de l´école, où l´éducation sexuelle devrait être une matière obligatoire, facilitant ainsi l´assimilation des connaissances préalables à toutes ces transformations subies pendant l´adolescence, et qui sont souvent source d´anxieté et de doutes. Cette matière permettrait de donner un espace à l´école pour le dialogue ouvert sur la sexualité, sachant que les relations amoureuses, les baisers anodins et les premières expériences se font à chaque fois plus précoce. Il y aurait certainement dans ce cas une meilleure compréhension de la sexualité de la part des jeunes.
 Il est certain qu´un psychologue, spécialiste de la sexualité, serait à l´aide de ses vastes conaissances, la meilleure des solutions pour orienter les jeunes à l´école sur leurs futurs choix sexuels, tout en respectant la vie privée de chacun.
 Ce n´est pas tout le monde qui possède une bonne connaissance de soi, et rares sont ceux qui savent comment vivre leur sexualité. D´où l´importance d´un professionnel prêt à répondre à toutes vos questions sur le sujet.
 L´éducation sexuelle est toujours la bien-venue, à l´école, à la maison ou avec des professionnels qualifiés, à partir du moment où il y a du respect et de la compréhension pour les goûts et les préférences de chaque individu, car le bonheur est un état d´esprit indépendant des choix sexuels, que l´on soit hétérosexuel, homosexuel ou bisexuel.
Adriana Sommer da Costa
Sexologiste


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